拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在這種市場(chǎng)的推動(dòng)下，慢慢的都或多或少與以往的拓展培訓(xùn)組織方式不太一樣了，云南拓展訓(xùn)練，甚至還有的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和自由拓展師過(guò)于遷就客戶(hù)，把云南拓展訓(xùn)練做成了游戲或是簡(jiǎn)單的項(xiàng)目累加，讓客戶(hù)高興之后達(dá)不到培訓(xùn)的效果。

企業(yè)在正確的時(shí)機(jī)讓員工來(lái)一場(chǎng)拓展訓(xùn)練可以起到事半功倍的作用，對(duì)于接下來(lái)的工作狀態(tài)也會(huì)有非常大的幫助，但往往很多企業(yè)會(huì)定期進(jìn)行拓展培訓(xùn)，并不去考慮自己的團(tuán)地需要不需要，而是感覺(jué)時(shí)間差不多了，隨心意就可以組織一場(chǎng)，沒(méi)有把握好時(shí)機(jī)的拓展訓(xùn)練，只會(huì)是浪費(fèi)物力和人力的結(jié)果。

拓展訓(xùn)練，通過(guò)設(shè)置挑戰(zhàn)場(chǎng)景，安排挑戰(zhàn)項(xiàng)目，組織感悟分享，讓大學(xué)生在特定的環(huán)境中，接受心理素質(zhì)考驗(yàn)，在另類(lèi)的挑戰(zhàn)中，激發(fā)自身潛能，在團(tuán)隊(duì) 的氛圍中，不斷提升認(rèn)識(shí)，不僅能夠舒緩大學(xué)生的心理壓力，更重要的是通過(guò)項(xiàng)目挑戰(zhàn)后的感悟；

舉一反三地定位了人生，理順了追求，從而少一些狂熱，云南拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，多一些冷 靜，少一些盲目，多一些理智，少一些驕燥，多一些沉穩(wěn)，懂得以良好的心理素質(zhì)排解學(xué)習(xí)上的壓力，弱化情感上壓力，釋放就業(yè)上的壓力，昆明拓展訓(xùn)練，成為知識(shí)結(jié)構(gòu)豐、 心理素質(zhì)優(yōu)、實(shí)踐能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神好的新時(shí)代的大學(xué)生。